Extraits d'une correspondance entre Richard Proulx, enseignant, et Laurent Lachance, du ministère de l’Éducation du Québec. Élément déclencheur: une tournure mélodique spécifique qui invite à prendre davantage conscience de la portée profonde des «objets» et des «instruments» pédagogiques véhiculés.
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Aperçu d’une vaste étude comparative et analytique sur les programmes d’enseignement de la musique au Québec et en France réalisée dans le cadre d’une recherche élaborée dans une thèse de doctorat.
Depuis la parution du premier programme d’études au Québec en 1861, chaque décennie a vu naître au moins un nouveau programme. Quelques exemples communiqués dans un Exposé présenté dans le cadre du mini-congrès de l’Association des musiciens éducateurs de la Rive-Sud (AMERS), automne 1985.
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